موفق باشید.
۱۳۸۹ اردیبهشت ۳۰, پنجشنبه
آزمایشگاه پایگاه داده
اگر مشکلی در ارتباط با پایگاه داده دارید، حتما در بخش نظرات مطرح نمایید.
موفق باشید.
موفق باشید.
۱۳۸۹ اردیبهشت ۲۹, چهارشنبه
برنامه اولیه ترم آینده مشخص شد
یرنامه اولیه دروس گروه کامپیوتر برای ترم آینده بر روی سامانه آموزشی گلستان قرار گرفت. دانشجویان می توانند از طریق پروفایل خود بر روی این سامانه دروس را مشاهده کنند. برای این کار باید به گزارش شماره 110 مراجعه کنید(گزارش های آموزش/دروس ترمی/ دروس ارائه شده در ترم) سپس در این گزارش ، شماره 3891 را به عنوان شماره ترم آینده وارد نموده و دانشکده فنی و مهندسی و گروه کامپیوتر را انتخاب نمایید. لازم به توضیح است، برخی از دروس مانند آزمایشگاه مدار الکتریکی و منطقی بعد از اعلان گروه برق به این برنامه اضافه خواهد شد. در ضمن اساتید گروه آموزش نیز در بسیاری از دروس مشخص شده اند و به تدریج بر روی برنامه قرار می گیرند.
همچنین این برنامه را در قالب pdf از این لینک دریافت نمایید که از روی سامانه گلستان تهیه شده است.
--پیوست: تقویم آمزشی نیمسال اول تحصیلی 90- 1389
همچنین این برنامه را در قالب pdf از این لینک دریافت نمایید که از روی سامانه گلستان تهیه شده است.
--پیوست: تقویم آمزشی نیمسال اول تحصیلی 90- 1389
برچسبها:
یادداشتهای فارسی
یادداشتهای فارسی
نحوه ثبت نام کارآموزی اعلام شد
نحوه ثبت نام کارآموزی بر روی تابلوی اعلانات گروه قرار گرفت. بر اساس این برنامه دانشجویان(ورودی86) که قصد دارند در ایام تابستان سال جاری دوره کارآموزی خود را بگذرانند باید مطابق با این دستور العمل ثبت نام خود را در دو مرحله انجام دهند:
1- ثبت نام در سامانه گلستان: دانشجویان از 8 خرداد لغایت 12 خرداد ماه مهلت دارند تا با مراجعه سامانه گلستان(انتخاب واحد) نسبت به ثبت نام کارآموزی اقدام نمایند.(تقویم آموزشی نیمسال تابستان 89-88)
2- ورود به سایت کارآموزی و ثبت اطلاعات در قسمت ورود دانشجو از تاریخ 89/2/15 الی 89/4/15 و انتخاب کردن محل مورد نظر در سایت و ثبت نهایی.
* توجه: آن دسته از دانشجویانی که محل کارآموزی مورد نظرشان در سایت نمی باشد باید مراحل زیر را انجام دهند:
1- مراجعه به دفتر ارتباط با صنعت دانشگاه( واقع در سازمان مرکزی) و گرفتن فرم معرفی از دبیرخانه( خانم یزدی، آقای خوئینی).
2- گرفتن تایید از مدیرگروه و استاد کارآموزی( لازم به ذکر است ، استاد کارآموزی ، یکی از اساتید گروه می باشد).
3- تحویل فرم امضا شده به دفتر ارتباط با صنعت جهت معرفی.
-- نحوه ارزشیابی و کسب نمره در کارآموزی را می توانید از اساتید کارآموزی جویا شوید.
1- ثبت نام در سامانه گلستان: دانشجویان از 8 خرداد لغایت 12 خرداد ماه مهلت دارند تا با مراجعه سامانه گلستان(انتخاب واحد) نسبت به ثبت نام کارآموزی اقدام نمایند.(تقویم آموزشی نیمسال تابستان 89-88)
2- ورود به سایت کارآموزی و ثبت اطلاعات در قسمت ورود دانشجو از تاریخ 89/2/15 الی 89/4/15 و انتخاب کردن محل مورد نظر در سایت و ثبت نهایی.
* توجه: آن دسته از دانشجویانی که محل کارآموزی مورد نظرشان در سایت نمی باشد باید مراحل زیر را انجام دهند:
1- مراجعه به دفتر ارتباط با صنعت دانشگاه( واقع در سازمان مرکزی) و گرفتن فرم معرفی از دبیرخانه( خانم یزدی، آقای خوئینی).
2- گرفتن تایید از مدیرگروه و استاد کارآموزی( لازم به ذکر است ، استاد کارآموزی ، یکی از اساتید گروه می باشد).
3- تحویل فرم امضا شده به دفتر ارتباط با صنعت جهت معرفی.
-- نحوه ارزشیابی و کسب نمره در کارآموزی را می توانید از اساتید کارآموزی جویا شوید.
برچسبها:
یادداشتهای فارسی
یادداشتهای فارسی
۱۳۸۹ اردیبهشت ۲۷, دوشنبه
قالب جدید وبلاگ
قالب جدید وبلاگ منتشر شد.
نویسندگان محترم لطفا به نکات زیر حین نگارش دقت نمایند:
عکس پایین قالب قبلیست...!
موفق باشید.
نویسندگان محترم لطفا به نکات زیر حین نگارش دقت نمایند:
- از تغییر نوع و اندازه فونت پرهیز کنید. تغییر آنها باعث تغییر ارتفاع خطوط و نمایش نامناسب نوشته شما میشود.
- برای تاکید میتوانید نوشته را برجسته، ایتالیک یا زیرخطدار نموده یا از تغییر رنگ استفاده کنید.
- ارتفاع تصاویر استفاده شده را به نحوی تنظیم کنید که خطوط شما به طور صحیح نمایش داده شوند.
- از برچسبهای مناسب استفاده نمایید.
عکس پایین قالب قبلیست...!
موفق باشید.
برچسبها:
یادداشتهای فارسی
یادداشتهای فارسی
قواعد کد نویسی در اکشن اسکریپت
در این پست مقاله ای فارسی قرار دادم، برای آن دسته از دوستانی که قصد یادگیری قواعد کلی کد نویسی اکشن اسکریپت(فلش) را دارند.
این مقاله را که حجم زیادی ندارد، از لینک زیر دریافت نمایید:
این مقاله را که حجم زیادی ندارد، از لینک زیر دریافت نمایید:
برچسبها:
یادداشتهای فارسی
یادداشتهای فارسی
۱۳۸۹ اردیبهشت ۲۳, پنجشنبه
دو کلمه حرف حساب
در جریان به تعویق انداختن زمان امتحان مهندسی نرم افزار، اتفاقاتی پیش آمد و رفتارهایی صورت گرفت که در نوع خود تامل برانگیز بود.
من در ابتدای این درخواست با طرح آن مخالف بودم ولی از آنجا که تعداد درخواست ها زیاد بود و از ابتدا در گروه کامپیوتر خود را تابع جمع و خرد جمعی می دانستم، پای این درخواست را امضا کردم ولی وقتی دلیل استاد برای عدم پذیرش این درخواست مخالفت چند تن از دانشجویان که تعداد آن ها بسیار کمتر از موافقان با این موضوع بود، برای خودم این سوال پیش آمد که چرا بعد از گذشت 6 ترم از تحصیل در کنار قریب به 70 تن از دانشجویان، ما همچنان در اتحاد و همفکری دچار چالش می شویم. دانشجویی که در محیط دانشگاه قرار می گیرد باید کار گروهی را سرلوحه کار خود قرار دهد و از تک روی پرهیز کند. در طول این مدت با فعالیت های خود و دوستانم و برنامه ریزی هایی هرچند دست و پا شکسته سعی داشتیم تا امور جاری گروه را به بهنرین شکل ممکن به پیش ببریم. در بسیاری از موارد علیرغم میل باطنی در برخی از جایگاه ها به نمایندگی از جمع قرار گرفتم و همواره خود را تابع نظرات دوستان خودم دانسته و همواره سعی کردم این نوع طرز تفکر را در گروه ترویج دهم که این نه تنها خواسته من بلکه توصیه استادان گروه بود. اما چرا هنوز این رویه به سرمنزل مقصود نرسیده خود جای بحث و تامل دارد که به نطرمن مشکل، ریشه در جای دیگری دارد که مطرح کردن آن در این فضا به صلاح نیست.
صحبت های من در آزمایشگاه گروه در روز چهارشنبه نه از سر بی احترامی و توهین به هم کلاسی های خودم بلکه به منظور اتمام حجت بود چراکه از یک جماعت 70 نفری که هر یک حداقل دو دهه از زندگیشان می گذرد بسیار بعید و به دور از مولفه اصلی زندگی قرن بیست و یک که همانا خرد جمعی و شورا محوریست که نتوانند در برنامه ریزی و تصمیم گیری که نه در حد کلان بلکه در اندازه یک زمانبندی برای امتحان است به مشکل و چالش برخورد نمایند. من این نکته را در همان لحظه نیز مطرح کردم که چرا ما هنوز پس از گذشت این زمان و در آستانه رسیدن به سال آخر تحصیل خود هنوز در تصمیم گیری های جمعی به مشکل برمی خوریم. چرا بعضی از ما هنوز از صحبت با همکلاسی و کارگروهی همچنان ابا داریم. چرا به همکلاسی به دید یک موجود خارجی که همواره در سر نیت های شوم دارد نگاه می کنیم. جرات حضور در جمع ، جسارت حرف زدن و بسیاری از مولفه های دیگر نه تنها امروز دیده نمی شود بلکه با نمودی 180 درجه ای خود را امروز نشان می دهد. برای حل این معضل جدی با بسیاری از دوستان صحبت کردم ولی امروز می بینم این راهکار نه تنها جواب نمی دهد بلکه صحبت های من که باز هم تاکید می کنم نه از سر بی احترامی بلکه برای یک گوشزد دوستانه بود این چنین تعبیر به برخی از صفات ناشایست که حداقل اینجا و در جایگاه یک دانشجو خود را مبرا از آنها می دانم، می شود. شاید صحبت های من دستاویزی شد برای برخی از دوستان که حرفایی که جایگاهی نداشت مطرح کنند که باز هم به نظر من هرکس مسئول حرف و عمل خویش است ولی من از اینکه سنگ بنای هم اندشی را گذاشتم و بی احترامی از سوی من تلقی شد از همکلاسی های خودم معذرت خواهی می کنم.
حال من نیز به سنت گروه که همانا نظاره گر بودن و تماشای اتفاقات دورن گروهیست، احترام می گذارم و از این پس سعی می کنم برای اینکه متهم به بی اخلاقی و مواردی از این دست نشوم، بنشینم و به امور شخصی خویش بپردازم. از همه دوستان که همواره من را با الفاظ امید بخش و دلسوزی های خود یاری کردند تشکر می کنم و برای همه همکلاسی ها خودم آرزوی توفیق روز افزون دارم.
من در ابتدای این درخواست با طرح آن مخالف بودم ولی از آنجا که تعداد درخواست ها زیاد بود و از ابتدا در گروه کامپیوتر خود را تابع جمع و خرد جمعی می دانستم، پای این درخواست را امضا کردم ولی وقتی دلیل استاد برای عدم پذیرش این درخواست مخالفت چند تن از دانشجویان که تعداد آن ها بسیار کمتر از موافقان با این موضوع بود، برای خودم این سوال پیش آمد که چرا بعد از گذشت 6 ترم از تحصیل در کنار قریب به 70 تن از دانشجویان، ما همچنان در اتحاد و همفکری دچار چالش می شویم. دانشجویی که در محیط دانشگاه قرار می گیرد باید کار گروهی را سرلوحه کار خود قرار دهد و از تک روی پرهیز کند. در طول این مدت با فعالیت های خود و دوستانم و برنامه ریزی هایی هرچند دست و پا شکسته سعی داشتیم تا امور جاری گروه را به بهنرین شکل ممکن به پیش ببریم. در بسیاری از موارد علیرغم میل باطنی در برخی از جایگاه ها به نمایندگی از جمع قرار گرفتم و همواره خود را تابع نظرات دوستان خودم دانسته و همواره سعی کردم این نوع طرز تفکر را در گروه ترویج دهم که این نه تنها خواسته من بلکه توصیه استادان گروه بود. اما چرا هنوز این رویه به سرمنزل مقصود نرسیده خود جای بحث و تامل دارد که به نطرمن مشکل، ریشه در جای دیگری دارد که مطرح کردن آن در این فضا به صلاح نیست.
صحبت های من در آزمایشگاه گروه در روز چهارشنبه نه از سر بی احترامی و توهین به هم کلاسی های خودم بلکه به منظور اتمام حجت بود چراکه از یک جماعت 70 نفری که هر یک حداقل دو دهه از زندگیشان می گذرد بسیار بعید و به دور از مولفه اصلی زندگی قرن بیست و یک که همانا خرد جمعی و شورا محوریست که نتوانند در برنامه ریزی و تصمیم گیری که نه در حد کلان بلکه در اندازه یک زمانبندی برای امتحان است به مشکل و چالش برخورد نمایند. من این نکته را در همان لحظه نیز مطرح کردم که چرا ما هنوز پس از گذشت این زمان و در آستانه رسیدن به سال آخر تحصیل خود هنوز در تصمیم گیری های جمعی به مشکل برمی خوریم. چرا بعضی از ما هنوز از صحبت با همکلاسی و کارگروهی همچنان ابا داریم. چرا به همکلاسی به دید یک موجود خارجی که همواره در سر نیت های شوم دارد نگاه می کنیم. جرات حضور در جمع ، جسارت حرف زدن و بسیاری از مولفه های دیگر نه تنها امروز دیده نمی شود بلکه با نمودی 180 درجه ای خود را امروز نشان می دهد. برای حل این معضل جدی با بسیاری از دوستان صحبت کردم ولی امروز می بینم این راهکار نه تنها جواب نمی دهد بلکه صحبت های من که باز هم تاکید می کنم نه از سر بی احترامی بلکه برای یک گوشزد دوستانه بود این چنین تعبیر به برخی از صفات ناشایست که حداقل اینجا و در جایگاه یک دانشجو خود را مبرا از آنها می دانم، می شود. شاید صحبت های من دستاویزی شد برای برخی از دوستان که حرفایی که جایگاهی نداشت مطرح کنند که باز هم به نظر من هرکس مسئول حرف و عمل خویش است ولی من از اینکه سنگ بنای هم اندشی را گذاشتم و بی احترامی از سوی من تلقی شد از همکلاسی های خودم معذرت خواهی می کنم.
حال من نیز به سنت گروه که همانا نظاره گر بودن و تماشای اتفاقات دورن گروهیست، احترام می گذارم و از این پس سعی می کنم برای اینکه متهم به بی اخلاقی و مواردی از این دست نشوم، بنشینم و به امور شخصی خویش بپردازم. از همه دوستان که همواره من را با الفاظ امید بخش و دلسوزی های خود یاری کردند تشکر می کنم و برای همه همکلاسی ها خودم آرزوی توفیق روز افزون دارم.
برچسبها:
یادداشتهای فارسی
یادداشتهای فارسی
۱۳۸۹ اردیبهشت ۲۲, چهارشنبه
تغییر در زمان امتحان مهندسی نرم افزار(1)
بنا به درخواست جمعی از دانشجویان و با موافقت دکتر کرمانشاهانی زمان امتحان مهندسی نرم افزار که پیش از این، روز شنبه 25 اردیبهشت تعیین شده بود، به زمان دیگری موکول شد. زمان جدید امتحان متعاقبا از طریق همین پایگاه به اطلاع دانشجویان محترم خواهد رسید.
برچسبها:
یادداشتهای فارسی
یادداشتهای فارسی
۱۳۸۹ اردیبهشت ۱۷, جمعه
Internet Problem Solving Contest 2010
Team registration will start on or before on پنجشنبه 30 اردیبهشت. If you are new to IPSC, you might want to read the guide.
We encourage you to try out the contest environment by participating in the Practice session that will be held from شنبه 15 خرداد, 12:30 to یکشنبه 16 خرداد, 12:30.
برچسبها:
English posts
English posts
۱۳۸۹ اردیبهشت ۱۲, یکشنبه
Delphi 2010 HandBook
CreateSpace | 2010 | ISBN: 1450597262 | 318 pages | PDF | 6,1 MB
The guide to what’s new in Delphi 2010, from the best-selling author of the Mastering Delphi series and the Delphi 2007 and 2009 Handbooks. The book covers all the new features of Delphi 2010 for Win32, from Extended RTTI to new IDE features, from Windows 7 support to the improved DataSnap architecture. This is a brand new book, there is no overlapping material with the Delphi 2007 Handbook and Delphi 2009 Handbook (which you can consider buying along with this book in printed or electronic format). The Delphi 2010 Handbook is expected to have about 300 pages covering exclusively new Delphi 2010 features. There is no introduction material or anything like that. The book is for developers who use Delphi 2010.
برچسبها:
English posts
English posts
۱۳۸۹ اردیبهشت ۷, سهشنبه
آزمایشگاه پایگاه داده
فایل نحوه اتصال به پایگاه داده از طریق ODBC را که برای درس ترم گذشته قرار داده بودم مجددا آپلود کردم.
این فایل را میتوانید از اینجا دریافت کنید.
این فایل را میتوانید از اینجا دریافت کنید.
برچسبها:
یادداشتهای فارسی, S-388-2-C-16-18-315
یادداشتهای فارسی, S-388-2-C-16-18-315
اشتراک در:
پستها (Atom)
